期中考试完毕了，面临学生的学习成绩，尽管都比以前略有进步，但我觉得仍是不行理想，所以在教育中有一些经验教训仍是需求仔细反思，以便能针对性的解决教育中存在的不足，使其成为以后教育工作有效的指导。
本次考试试题量大，考察的常识点十分全面，范围也极端的广泛，侧重于阅览才能和习作才能的考察，各占30%。学生在做的时分唯有细心、用心，并且常识面广，才有可能把题答好，获得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了，虽是要点词，上课也着重过，但从没温习，学生是很难得分的;更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙呈现的无可厚非居然又一次被考;还有一些等到结业前夕才要温习的一些诗句、名句也呈现了。
本班的成绩：均分80.29，及格率98.46%，优生23.1(其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90.5，误合为80.5)。依据我班学生的现状，能考出这样的成绩，我觉得大家都尽了最大的尽力。结业在即，深知责任、担子严重。经过分析学生的试卷，我决议从以下几方面去尽力：
1.要继续注重识字和语句练习
本次考试中，从卷面情况看基础常识学得比较厚实，对此不能有所松懈，而是有必要继续注重识字和语句方面的练习，要鼓舞学生多背精彩的语段。
2.要安身于讲堂培养阅览才能
阅览部分向来失分严重，本次考试也不例外。进步学生的阅览才能有必要安身讲堂，安身课本，而不是靠课外的大量的阅览短文的练习，这需引起足够注重。精读课的教育，教师要依据教材特点指点学习办法;略读课的教育，教师要更甩手，让学生运用精读课学到的办法自主学习。要培养学生的基本阅览才能，一是整体掌握课文思想内容的才能，二是体会注重词句意义的才能，三是体会课文的表达办法，四是自己提问题自己回答问题的才能。
3.习作教育要提示学生审清标题，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是不少于400字的文从字顺的作文。要点仍是要写好记实文，能表达自己的真实感触。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感触和逼真的体会，而不该做统一的约束。别的，应自始自终地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，循序渐进，厚实进步写作水平。
4.要充分发挥学生学习的积极性和自动性。一是讲堂上要引导学生处于积极自动的思维状况，二是课外学生能自动读书、自动堆集，完结作业和扩展学习。
5.要培养学生杰出的学习习惯。本班有几个学生作业常常拖欠、回家作业经常不做，课外没做好预习、温习工作，学习被动，这是造成学习成绩差的主要原因，因而，剩余的阶段有必要抓好学生杰出的学习习惯。别的要着重学生仔细书写，养成杰出的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、规矩，卷面整齐，令人赏心悦目;有的学生写字歪歪扭扭，糊涂马虎，多一笔或少一画现象比比皆是。因而，今后要特别注重在日常教育中对学生杰出学习习惯的培养。